


- Система образования
- Структурные подразделения
- Наши партнёры
- Территориальная медико-психолого-педагогическая комиссия
- Муниципальный общественный совет по развитию образования при Главе города Коврова Владимирской области
- Общественный Совет по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности МОУ г.Коврова
- Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
- Отдел опеки и попечительства администрации города Коврова
- Коллегиальные органы
- Муниципальная система оценки качества образования
- Кадровое обеспечение


Управление образования
администрации города Коврова
- Главная
- Управление
- Деятельность
- Муниципальные услуги
- Реализация Указов и поручений Президента РФ
- Реализация проектов в сфере образования
- Противодействие коррупции
- Политика обработки персональных данных
- Обеспечение комплексной безопасности
- Информатизация образования
- Рассмотрение обращений граждан
- Исполнение бюджета
- Оценка и управление качеством образования
- Документы
- Контакты
- Пресс-центр
- Главная
- Управление
- Деятельность
- Муниципальные услуги
- Реализация Указов и поручений Президента РФ
- Реализация проектов в сфере образования
- Противодействие коррупции
- Политика обработки персональных данных
- Обеспечение комплексной безопасности
- Информатизация образования
- Рассмотрение обращений граждан
- Исполнение бюджета
- Оценка и управление качеством образования
- Документы
- Контакты
- Пресс-центр
Педагоги обсудили инновационные формы организации образовательной деятельности по воспитанию основ книжной культуры у детей дошкольного возраста
Развитие цифровых технологий и их стремительное распространение во все сферы жизни общества повлекли целую цепочку научных дискуссий о том, вытеснят ли 3D моделирование, автоматизация и роботы традиционные способы производства продуктов просветительского, образовательного и развлекательного назначения. Не последнюю роль по масштабам споров и вариантам точек зрения играют дискуссии о том, сохранится ли книжная культура в информационном обществе и каким образом трансформируются способы создания книги и ее распространения.
25 апреля в рамках деятельности ресурсного центра «Формирование единой социообразовательной и культурной среды как фактор успешной реализации ФГОС ДО» на базе МБДОУ №55 прошла презентационная площадка для педагогов МДОУ «Инновационные формы организации образовательной деятельности по воспитанию основ книжной культуры у детей дошкольного возраста». Стоит отметить, что среди педагогов дошкольных учреждений эта тема остается актуальной и востребованной.
В приветственном слове к участникам семинара заведующий МБДОУ №55 Холодилова Е.А. акцентировала внимание присутствующих на важности воспитания книжной культуры и формирования читательского интереса у дошкольников как базовой основы воспитания его общей культуры, что является одной из приоритетных задач ФГОС ДО. Педагоги из детских садов №1, 51 и 55 представили материалы из опыта своей работы по темам: «Сторисек - как интерактивная форма работы по формированию у дошкольников и их родителей читательского интереса» (Левашова Н.М., Милованова Н.Б.), «Читательский дневник или как приобщить родителей и детей к совместному семейному чтению» (Левашова Н.М.), «Библиомарафон или как приобщить ребенка к книге» (Салова И.В., Кудинова Л.Ю.), «Интерактивные формы работы с дошкольниками по приобщению к художественной литературе» (Вертель Е.В., Крутова Т.П.), «Ознакомление дошкольного с художественной литературой с использованием интерактивных игр» (Каширина Н.В.).
В завершении работы презентационной площадки воспитатели МАДОУ №1 Самарина Е.Н. и Соколова В.А. провели для участников методического мероприятия мастер-класс «Уникальные и необычные закладки своими руками… А какую из них смастеришь ты?».